EL MODELO JASPER PARA NIÑOS PEQUEÑOS CON AUTISMO
Manual para profesionales: Promover la atención conjunta, el juego simbólico, la conexión y la regulación
| Categoría | Psicología |
| ISBN | 9788418937019 |
| Peso | 0.89 |
| Autor | Kasari, Connie | Gulsarud, Amanda C. | Shire, Stephanie Y. | Strawbridge, Christina |
| Editorial | Autismo Ávila |
| Tapa | Rústica |
| Idioma | Español |
| Traductor | Hoyos Seijo, Isabel |
| Año | 2025 |
| Ciudad | Barcelona |
| Páginas | 496 |
| Editorial: Autismo Ávila |
| Tapa: Rústica |
| Idioma: Español |
| Traductor: Hoyos Seijo, Isabel |
| Año: 2025 |
| Ciudad: Barcelona |
| Páginas: 496 |
JASPER es una intervención específica y modular para el ámbito de la comunicación social, incluida en la categoría más amplia de intervenciones naturalistas basadas en el desarrollo y la conducta (NDBI) que se utilizan en el autismo. JASPER se encuentra basado en evidencias científicas sólidas y su objetivo es mejorar las relaciones de los niños con las personas (mediante la atención y la conexión conjuntas) y las interacciones con los objetos (mediante el desarrollo del juego), al tiempo que ayuda a los niños a mantener y modular su estado emocional/anímico y su conducta (mediante estrategias de regulación). Este manual a todo color para profesionales es la guía oficial para implementar el modelo JASPER (Promover la atención conjunta, el juego simbólico, la conexión y la regulación). Sus autoras muestran cómo evaluar a niños de 1 a 8 años en el espectro del autismo, cómo definir objetivos de intervención, elegir materiales de juego atractivos, adaptar las estrategias JASPER a cada niño y solucionar los problemas más comunes.