ESCUELAS QUE MEDITAN
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| Categoría | Educación y Enseñanza |
| ISBN | 9788433030252 |
| Peso | 0.36 |
| idioma | Español |
| editorial | Desclée De Brouwer |
| Autor | López González, Luis |
| Tapa | Rústica |
| Año | 2019 |
| ciudad | Barcelona |
| Páginas | 288 |
| idioma: Español |
| editorial: Desclée De Brouwer |
| Autor: López González, Luis |
| Tapa: Rústica |
| Año: 2019 |
| ciudad: Barcelona |
| Páginas: 288 |
Este libro ofrece una rigurosa visión divulgativa de los antecedentes del mindfulness en los centros educativos y una revisión crítica de la investigación actual al respecto y de los programas más importantes que se están llevando a cabo en todo el mundo sobre esta actividad. En segundo lugar, justifica minuciosamente la inclusión de estas prácticas en los centros educativos, concretando sus fundamentos y beneficios. Por otra parte, los lectores encontrarán una propuesta pionera de competencias de relajación, meditación y mindfulness (REMIND), basada en el Programa TREVA, para poder programar objetivos y contenidos tanto para el uso individual como para todo un centro. Así mismo, el autor ayuda a los centros educativos que pretenden implementar la relajación, la meditación y el mindfulness como un proyecto con concreción, rigor y una visión realista.Finalmente, el autor ofrece consejos metodológicos de investigación educativa para crear estos programas. El libro contiene ejemplos de todo tipo, escalas de valoración y sistemas de evaluación de algunas habilidades y de los programas en general.