MANUAL PARA PSICÓLOGOS EDUCATIVOS
| Categoría | Psicología y Psicoanálisis |
| ISBN | 9788436841251 |
| Peso | 0.70 |
| Autor | VV.AA. |
| editorial | Pirámide |
| Tapa | Rústica |
| idioma | Español |
| Año | 2019 |
| ciudad | Madrid |
| Páginas | 320 |
| Autor: VV.AA. |
| editorial: Pirámide |
| Tapa: Rústica |
| idioma: Español |
| Año: 2019 |
| ciudad: Madrid |
| Páginas: 320 |
La obra Manual para psicólogos educativos. Teoría y prácticas es una herramienta útil para la adquisición de conocimientos teórico-prácticos relativos a las necesidades más frecuentes e importantes que, actualmente, se presentan en distintos niveles del sistema educativo español. El libro contiene los siguientes temas de interés: concepto de la Psicología de la Educación y rol profesional del psicólogo educativo; discapacidad intelectual y altas habilidades intelectuales (talento, superdotación, etc.); motivación escolar, atribuciones académicas, dimensiones del autoconcepto y estrategias de aprendizaje; dificultades de aprendizaje (dislexia, disortografía y discalculia); ansiedad, rechazo y absentismo escolar; problemas de conducta en el aula, incluyendo el estudio del bullying y cyberbullying; aprendizaje cooperativo en las aulas, como método de instrucción que facilita un proceso de enseñanza-aprendizaje más autónomo, significativo y participativo respecto a los contenidos curriculares de la educación reglada; las relaciones, complementarias y necesarias, entre padres y profesores, así como el debate respecto al papel que representan los deberes escolares, y las implicaciones sobre el uso de medios digitales en educación. Todos los temas de este manual suponen una aproximación actualizada respecto a la conceptualización e intervención psicoeducativa, atendiendo tanto a la forma de evaluación como a las medidas de actuación (ya sean de tipo preventivo o interventivo).