PELÍCULAS PARA LA EDUCACIÓN
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| Categoría | Cine, TV y artes escénicas |
| ISBN | 9788437640570 |
| Peso | 1.10 |
| Editor | Arocena, Carmen | Marzábal, Íñigo |
| Idioma | Español |
| Editorial | Cátedra |
| Autor | VV.AA. |
| Tapa | Rústica |
| Serie | Signo e Imagen |
| Año | 2018 |
| Ciudad | Madrid |
| Páginas | 432 |
| Idioma: Español |
| Editorial: Cátedra |
| Autor: VV.AA. |
| Tapa: Rústica |
| Serie: Signo e Imagen |
| Año: 2018 |
| Ciudad: Madrid |
| Páginas: 432 |
La pretensión de este libro es la de ofrecer a formadores, docentes y padres un manual acorde con los desarrollos curriculares previstos en los últimos años de la educación secundaria obligatoria, el bachillerato y la formación profesional básica. Amistad y traición, civilización y barbarie, violencia y solidaridad, justicia y felicidad, libertad y seguridad, deber y corrupción, identidad y alteridad, sexo y amor, familia y escuela, son algunos de los temas sobre los que se invita a discutir a padres, educadores y alumnado. Pero, al objetivo más evidente de ofrecer un manual de apoyo susceptible de ser utilizado en estas etapas formativas, cabe añadir lo que podríamos denominar una " pedagogía de la mirada " . Porque, en un mundo saturado de imágenes, poner a disposición del lector casi medio centenar de ejercicios de análisis concretos contribuirá a que desarrolle una mirada más aguda y competente, a que sea más consciente de los mecanismos de manipulación y seducción que subyacen a todo discurso. Se trata no solo de establecer lo que una película dice, sino, también, de determinar cómo dice lo que dice. De ahí la doble aspiración última del libro: aprender viendo cine, aprender a ver cine.